Leggere ad alta voce rende i bambini adatti per la scuola e per la vita
Leggere un libro insieme è un rituale solido e amato da molte famiglie. Un nuovo studio della Stiftung Lesen mostra ancora una volta che leggere ad alta voce non è solo comodo, ma anche positivo per lo sviluppo dei bambini.
Per lo studio sono stati intervistati 524 bambini da 8 a 12 anni ei loro genitori - e un risultato chiaro è stato: la lettura rende i bambini adatti alla scuola. L'ottantatre percento dei bambini che sono stati letti ogni giorno ha dichiarato di "essere molto affezionato all'andare a scuola". Per i bambini che hanno letto raramente o non sono mai stati letti, è solo il 43%.
Leggere ad alta voce è positivo anche per i voti: il 70 per cento dei bambini ha avuto un buon o ottimo voto in tedesco come argomento quando gli è stato letto ogni giorno.
Lo sfondo sociale non ha importanza
È particolarmente interessante che l'importanza della lettura sia dimostrabile indipendentemente dal background educativo delle famiglie. "La lettura ad alta voce ogni giorno aiuta i bambini nel loro sviluppo anche se i loro genitori non hanno un diploma di scuola superiore e un diploma universitario, e ogni padre e madre dovrebbe sfruttare questa opportunità per promuovere il proprio figlio", ha detto il direttore dello studio Simone Ehmig.
Leggere ad alta voce fa bene all'autostima e al senso di giustizia
Ma la lettura ha un'influenza positiva non solo sulla performance scolastica, ma anche sullo sviluppo della personalità. Pertanto, i bambini che sono stati letti regolarmente sono descritti come più allegri e sicuri di sé dei bambini che hanno letto raramente o mai (93% e 75% contro 59% e 44%, rispettivamente).
"Questi bambini sono avvincenti e attivi, hanno l'opportunità di svilupparsi in personalità forti, sono più disposti ad assumersi responsabilità nelle loro successive vite professionali e a promuovere creativamente le cose", afferma Antje Neubauer, presidente del Consiglio di Istruzione della Fondazione Deutsche Bahn chi ha co-avviato lo studio.
Leggere ad alta voce non solo rafforza i bambini stessi, ma anche le relazioni sociali in cui vivono. I bambini che sono stati letti regolarmente hanno maggiori probabilità di integrare gli altri rispetto ai bambini che hanno letto raramente o mai (40 vs 17 per cento).
Inoltre, secondo le loro madri, l'85% dei bambini che hanno letto ogni giorno hanno un pronunciato senso della giustizia, rispetto al 40% degli altri bambini.
Tutti buoni motivi per riprendere il libro stasera! Se hai ancora bisogno di suggerimenti: ti presentiamo i nostri libri preferiti da leggere ad alta voce qui.
The Lecture Study è un progetto congiunto di Stiftung Lesen, il settimanale DIE ZEIT e Deutsche Bahn Stiftung gGmbH e si svolge ogni anno dal 2007. Maggiori informazioni su www.stiftunglesen.de.
